Lernkarten

«verfolgen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden fokussiert die Konjugation des Verbs «verfolgen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es eignet sich zum schrittweisen Einüben und Kontrollieren der Formen.

Aufbau der Lernkarten

Die Vorderseite jeder Lernkarte nennt das Verb, das Plusquamperfekt und ein Personalpronomen mit einer Ergänzungslücke. Die Rückseite ergänzt die korrekte Form mit «hatte» oder «hatten» und dem Partizip «verfolgt».

  • Alle acht Personalformen werden berücksichtigt.
  • Informelle und formelle Anredeformen sind enthalten.

Sprachlicher Schwerpunkt und Einsatz

Geübt werden die Formen des Indikativs Plusquamperfekt von «verfolgen» in Singular und Plural sowie die Zuordnung zu den Personalpronomen «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» und «sie».

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Selbstkontrolle der Plusquamperfektformen im DaZ-Kurs einsetzen. Die Lösung auf der Rückseite ermöglicht eine direkte Überprüfung.

LERNKARTEN

«verfolgen» | Indikativ Plusquamperfekt

Das Lernkartenset übt «verfolgen» im Indikativ Plusquamperfekt. Auf der Vorderseite ergänzen Lernende die Form zu allen Personalpronomen; die Rückseite liefert die vollständige Lösung zur Kontrolle.

verfolgenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenHilfsverbPartizip IILernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Beherrschung des Plusquamperfekts erweitert die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie über ein bereits abgeschlossenes Ereignis vor einem anderen vergangenen Ereignis berichten und zeitliche Zusammenhänge in Erzählungen oder Berichten klar markieren können.