Lernkarten

«(sich) bewegen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation von «(sich) bewegen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es verbindet Personalpronomen, die Formen von «haben» und die passenden Reflexivpronomen.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen «(sich) bewegen», das Indikativ Plusquamperfekt, die jeweilige Person und ein Personalpronomen mit einer Lücke. Die Rückseite ergänzt die vollständige Verbform und dient der selbstständigen Kontrolle.

Berücksichtigt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede. Die reflexive Verwendung erscheint mit den entsprechenden Formen «mich», «dich», «sich», «uns» und «euch».

Lernziel und Einsatz

Lernende festigen die Bildung des Plusquamperfekts mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «bewegt». Gleichzeitig üben sie die Zuordnung der Personalpronomen und die Stellung des Reflexivpronomens in der Verbform.

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, zum individuellen Wiederholen oder zur mündlichen Abfrage der Verbformen im DaZ-Kurs einsetzen.

LERNKARTEN

«(sich) bewegen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zu «(sich) bewegen» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseiten geben Person und Pronomen mit einer Lücke vor, die Rückseiten lösen die Formen mit «hatte» und Partizip II auf und ermöglichen die Kontrolle.

LernkartenPlusquamperfektIndikativbewegenReflexivverbVerbkonjugationPersonalpronomenhabenPartizip II

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen des Plusquamperfekts erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie zeitlich vorgeordnete Ereignisse in der Vergangenheit benennen und den Ablauf vergangener Situationen klarer einordnen lassen. Das Reflexivverb unterstützt dabei die passende Verwendung der Reflexivpronomen.