Lernkarten

«(sich) ärgern» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt das reflexive Verb «sich ärgern» im Indikativ Plusquamperfekt. Es eignet sich zur gezielten Festigung der Verbformen und der zugehörigen Reflexivpronomen.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen Verb, Tempusform, Person und Pronomen mit einer Lücke. Die Rückseite ergänzt die vollständige Form mit dem Hilfsverb «haben», dem Reflexivpronomen und dem Partizip «geärgert».

Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede. So lassen sich die Formen systematisch vergleichen und kontrollieren.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Selbstkontrolle der Plusquamperfektformen einsetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der korrekten Konjugation und der Verbindung von Personalpronomen, Reflexivpronomen und Verbform.

LERNKARTEN

«(sich) ärgern» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zum reflexiven Verb «sich ärgern» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseite nennt Person und Pronomen mit Lücke, die Rückseite ergänzt die korrekte Form für Singular und Plural, informell und formell.

PlusquamperfektärgernReflexivverbIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie die Bildung und Verwendung von «sich ärgern» in der Vorvergangenheit festigen. Dadurch können Lernende vergangene Ärgererlebnisse zeitlich eingeordnet und in Gesprächen oder schriftlichen Mitteilungen präziser beschrieben werden.