Lernkarten

«möchten» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation von «möchten» im Indikativ Plusquamperfekt. Im Mittelpunkt stehen die Formen mit «hatte» beziehungsweise «hatten» und dem Partizip «gemocht».

Aufbau der Lernkarten

Die Vorderseiten nennen das Personalpronomen, die Person und die Form von «möchten» und lassen die Verbform in einer Lücke ergänzen. Die Rückseiten geben die vollständige Lösung zur direkten Kontrolle an.

Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural sowie die formelle und informelle Anrede.

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt wird das Plusquamperfekt mit dem Hilfsverb «haben» im Präteritum und dem Partizip «gemocht». Das Lernkartenset festigt dadurch die Formen «hatte», «hattest», «hatten» und «hattet» in Verbindung mit dem Vollverb.

Die Karten eignen sich zur wiederholten mündlichen oder schriftlichen Formenkontrolle im DaZ-Kurs, etwa zur individuellen Wiederholung oder zur kurzen Partnerabfrage.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Vorderseite zur Abfrage verwenden und die Rückseite anschliessend zur Selbstkontrolle oder gemeinsamen Korrektur einsetzen. Das Set passt zu einer Grammatiksequenz zum Plusquamperfekt auf dem Niveau B1.1.

LERNKARTEN

«möchten» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zum Verb «möchten» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseiten geben Personalpronomen und Lücke vor, die Rückseiten lösen die Formen mit «hatte» und «gemocht» auf. Die Karten decken alle Personen sowie formelle und informelle Anrede ab.

möchtenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationModalverbPersonalpronomenHöflichkeitsformgemocht

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten unterstützen erwachsene Lernende dabei, frühere Wünsche zeitlich einzuordnen und über Wünsche zu sprechen, die bereits vor einem anderen vergangenen Ereignis bestanden. Dabei werden formelle und informelle Anredeformen unterschieden.