Lernkarten

«heissen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt den Indikativ Plusquamperfekt des Verbs «heissen». Die Karten decken alle Personen im Singular und Plural ab und unterscheiden zwischen informeller und formeller Anrede.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen das Verb «heissen», die verlangte Person sowie das passende Personalpronomen mit einer Lücke. Die Rückseite ergänzt die korrekte Form und dient der selbstständigen Kontrolle.

Das Lernkartenset enthält die Formen «ich hatte geheissen», «du hattest geheissen», «er / sie / es hatte geheissen», «wir hatten geheissen», «ihr hattet geheissen» sowie die formellen Formen mit «Sie» und «sie».

Lernziel und Einsatz im DaZ-Kurs

Lernende festigen die Bildung des Plusquamperfekts mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «geheissen». Die Karten eignen sich zum wiederholten Abrufen, gegenseitigen Abfragen oder zur individuellen Lernkontrolle im DaZ-Kurs.

Die Unterscheidung zwischen informeller und formeller Anrede unterstützt die passende Verwendung der Personalpronomen bei der Konjugation.

LERNKARTEN

«heissen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zum Indikativ Plusquamperfekt von «heissen»: Die Vorderseiten geben Personalpronomen und Person vor, die Rückseiten lösen die Formen mit «hatte» oder «hatten geheissen» auf und ermöglichen die Kontrolle.

LernkartenPlusquamperfektheissenVerbkonjugationIndikativPersonalpronomenVergangenheithattegeheissen

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «heissen» erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie ermöglichen, frühere Benennungen oder Namen zeitlich vor einem anderen vergangenen Ereignis einzuordnen und darüber zu berichten.