Lernkarten

«brennen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für DaZ-Kurse mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation des Verbs «brennen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es eignet sich zur individuellen Wiederholung und zur mündlichen oder schriftlichen Formenkontrolle im Kurs.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen das Verb «brennen», die Zeitform, die Person und das passende Personalpronomen mit einer Auslassung. Die Rückseite ergänzt die fehlende Form und macht die Lösung unmittelbar kontrollierbar.

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt werden die Formen «hatte gebrannt», «hattest gebrannt», «hatten gebrannt» und «hattet gebrannt» in Singular und Plural. Berücksichtigt werden die informelle und formelle Anrede sowie die dritte Person.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset für die Wiederholung des Plusquamperfekts, für kurze Abfragephasen oder für das selbstständige Lernen einsetzen. Die Karten verbinden die Zuordnung von Person und Verbform mit der direkten Lösungskontrolle.

LERNKARTEN

«brennen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zum Verb «brennen» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseite nennt Person und Form, die Rückseite löst die Karte mit der korrekten Konjugation auf und ermöglicht die Kontrolle.

brennenPlusquamperfektIndikativKonjugationVerbformenPartizip IIHilfsverbPersonalpronomenLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen des Plusquamperfekts unterstützen erwachsene Lernende dabei, zeitliche Vorverhältnisse in Erzählungen und Berichten sprachlich klar auszudrücken und vergangene Ereignisse in ihrer Reihenfolge zu unterscheiden.