Lernkarten

«abstellen» | Indikativ Futur I

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation des trennbaren Verbs «abstellen» im Indikativ Futur I. Im Mittelpunkt stehen die Personalformen von «ich» bis «sie» sowie die Unterscheidung zwischen formeller und informeller Anrede.

Aufbau der Lernkarten

Die Vorderseiten nennen jeweils «abstellen», den Indikativ Futur I, die grammatische Person und das passende Personalpronomen mit einer Auslassung. Die Rückseiten ergänzen die vollständige Form und ermöglichen die unmittelbare Kontrolle.

Das Lernkartenset enthält eine zusammengehörende Vorder- und Rückseite für jede der acht Personalformen: Singular und Plural sowie formelle und informelle Formen der zweiten Person werden berücksichtigt. Eine identische Fassung mit Wortbank und eine weniger gestützte Fassung ohne Wortbank sind nicht enthalten.

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt wird die Bildung des Futur I mit der konjugierten Form von «werden» und dem Infinitiv «abstellen» am Satzende. Die Karten decken die Formen «werde», «wirst», «wird», «werden» und «werdet» in Verbindung mit allen Personalpronomen ab.

Das Lernkartenset eignet sich zur Einführung, Festigung oder kurzen Wiederholung der Futur-I-Konjugation im DaZ-Kurs. Kursleiter:innen können die Karten für individuelles Abrufen und anschliessende Selbstkontrolle einsetzen.

LERNKARTEN

«abstellen» | Indikativ Futur I

Lernkartenset zur Konjugation von «abstellen» im Indikativ Futur I. Die Vorderseiten geben Personalpronomen und Form vor, die Rückseiten lösen die Formen auf. Eine Fassung mit und ohne Wortbank ist nicht enthalten.

abstellenFutur IwerdenVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralformellinformell

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten unterstützen erwachsene Lernende dabei, die Zukunftsform mit «werden» und dem Infinitiv von «abstellen» sicher zu bilden und dadurch künftige Handlungen sprachlich auszudrücken. Konkrete Alltagssituationen oder Gesprächsaufgaben sind nicht enthalten.