Vorschau Seite 1

Beschreibung

Diese Verbtabelle für den DaZ-Kurs für Erwachsene stellt sieben unregelmässige Verben mit Vokalwechsel a zu ä im Präsens übersichtlich dar: abfahren, anfangen, backen, fahren, fallen, gefallen und schlafen. Für jede Person im Singular und Plural, inklusive informeller und formeller Anrede, ist die korrekte Verbform aufgeführt, wobei der Vokalwechsel farblich hervorgehoben wird.

Aufbau der Tabelle

Die Verben sind in zwei Tabellenblöcken angeordnet. Der erste Block enthält die trennbaren Verben abfahren und anfangen sowie die einfachen Verben backen, fahren und fallen. Der zweite Block zeigt gefallen und schlafen. Für jede Person – ich, du, Sie, er/sie/es, wir, ihr, Sie, sie – wird die passende Präsensform angegeben.

  • Farbliche Hervorhebung des Vokalwechsels in der 2. und 3. Person Singular
  • Klare Unterscheidung zwischen informeller Anrede (du, ihr) und formeller Anrede (Sie)
  • Trennbare Verben mit separat dargestelltem Präfix

Einsatz im DaZ-Kurs

Die Tabelle eignet sich als Nachschlagewerk oder Übungsgrundlage, um das Muster des Vokalwechsels bei unregelmässigen a-Verben systematisch zu verankern. Kursleiter:innen können sie zur Einführung neuer Verben, zur Wiederholung oder als Referenz während mündlicher und schriftlicher Übungen einsetzen.

  • Vergleich der Verben untereinander zur Erkennung des gemeinsamen Musters
  • Grundlage für eigene Satzbildungsübungen mit den behandelten Verben
VERBTABELLE

Vokalwechsel a zu ä

Konjugationstabelle zu unregelmässigen Verben mit Vokalwechsel a zu ä im Präsens: abfahren, anfangen, backen, fahren, fallen, gefallen und schlafen, alle Personen im Singular und Plural.

PDF herunterladen
VokalwechselPräsensabfahrenanfangenbackenfahrenfallengefallenschlafenVerbkonjugation

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Tabelle zeigt den Vokalwechsel a zu ä bei unregelmässigen Verben im Präsens und macht sichtbar, wie sich die Verbform in der 2. und 3. Person Singular verändert. Lernende, die diese Muster erkennen, können im Alltag korrekt über Handlungen wie Autofahren, Backen, Schlafen oder den Beginn von Terminen sprechen und dabei sowohl die informelle als auch die formelle Anredeform richtig anwenden. Das sichere Beherrschen dieser Formen ist Grundlage dafür, sich in einfachen Gesprächen über tägliche Routinen, Verabredungen oder Vorlieben verständlich auszudrücken, etwa wenn erklärt wird, wann ein Zug abfährt, wann ein Kurs anfängt oder ob einem etwas gefällt.

  • Um wie viel Uhr fährst du morgen ab?
  • Der Deutschkurs fängt um neun Uhr an.
  • Bäckst du am Wochenende gerne Kuchen?
  • Gefällt dir die neue Wohnung?
  • Wann schläfst du normalerweise ein?