Lernkarten

«verzögern» | Indikativ Präsens

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Beschreibung

Das Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die Präsensformen des regelmässigen Verbs «verzögern». Im Mittelpunkt stehen die Zuordnung von Personalpronomen und Verbform sowie die Unterscheidung von Singular, Plural, informeller und formeller Anrede.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen «verzögern», der Indikativ Präsens, die grammatische Person und ein Personalpronomen mit Auslassungspunkten. Die Rückseite ergänzt die vollständige konjugierte Form und ermöglicht die unmittelbare Kontrolle.

Berücksichtigt werden «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» und «sie» in den jeweiligen Personen und Anredeformen.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zur Einführung, zum wiederholten Abruf oder zur individuellen Kontrolle der Präsenskonjugation einsetzen. Die Karten eignen sich für kurze Übungsphasen mit Fokus auf Verbendung und Pronomenbezug.

LERNKARTEN

«verzögern» | Indikativ Präsens

Lernkarten zum Verb «verzögern» im Indikativ Präsens: Die Vorderseite nennt Personalpronomen und Person, die Rückseite ergänzt die passende Verbform. Geübt werden Singular, Plural sowie informelle und formelle Anrede.

verzögernIndikativPräsensVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralHöflichkeitsformdu-Formihr-Form

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten unterstützen erwachsene Lernende dabei, das Verb «verzögern» in der Gegenwart mit unterschiedlichen Personalpronomen korrekt zu verwenden. Dadurch können sie Verzögerungen in alltäglichen Situationen, bei Abläufen oder Terminen sprachlich benennen und zwischen informeller und formeller Anrede unterscheiden.