Lernkarten

«verpassen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden fokussiert die vollständige Konjugation des Verbs «verpassen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es eignet sich zum wiederholten Üben und zur Kontrolle der Formenbildung.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen Verb, Tempusform, Person und Personalpronomen mit einer Auslassung. Die Rückseite löst die Aufgabe mit der vollständigen Form auf und ermöglicht die direkte Selbstkontrolle.

Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural. Die formelle Anrede «Sie» sowie die informellen Formen «du» und «ihr» sind jeweils enthalten.

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt wird die Bildung des Plusquamperfekts mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «verpasst». Die Formen «hatte verpasst» und «hatten verpasst» werden den jeweiligen Personen zugeordnet.

Im DaZ-Kurs können die Lernkarten zur Einführung, zur individuellen Wiederholung oder zur mündlichen Abfrage der Verbformen eingesetzt werden. Varianten mit unterschiedlicher Hilfestellung sind nicht enthalten.

LERNKARTEN

«verpassen» | Indikativ Plusquamperfekt

Das Lernkartenset «verpassen» übt den Indikativ Plusquamperfekt in allen Personen sowie im Singular und Plural. Die Vorderseite gibt Pronomen und Person vor, die Rückseite ergänzt die korrekte Form mit «hatte» oder «hatten».

verpassenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralformellinformellLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Beherrschung des Plusquamperfekts erweitert die Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie zeitlich zurückliegende Ereignisse in Erzählungen einordnen und ausdrücken können, dass eine Person oder Gruppe etwas vor einem weiteren vergangenen Zeitpunkt verpasst hatte.