Worksheet

Uhrzeiten | digital → inoffiziell

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Beschreibung

Das Arbeitsblatt richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und verbindet digitale Uhrzeiten mit inoffiziellen deutschen Zeitangaben. Im Mittelpunkt stehen kurze, häufig verwendete Formen für volle, halbe und viertel Stunden sowie Minutenangaben.

Sprachliche Schwerpunkte

Geübt werden Zeitangaben mit «nach», «vor» und «halb», darunter «fünf nach sechs», «zehn vor elf» und «fünf vor halb sechs». Ebenfalls enthalten sind «Viertel nach», «Viertel vor» und «zwölf Uhr».

Die digitalen Angaben erscheinen jeweils als 12- und 24-Stunden-Zeit, zum Beispiel 09:45 und 21:45. Dadurch wird die Zuordnung verschiedener digitaler Darstellungen zu einer gemeinsamen inoffiziellen Zeitangabe geübt.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Blatt zur Einführung, Sicherung oder Wiederholung von Uhrzeiten einsetzen. Die Lernenden ordnen digitale Zeitangaben den passenden gesprochenen Formen zu und festigen dabei die Orientierung an Minuten vor und nach der halben oder vollen Stunde.

WORKSHEET

Uhrzeiten | digital → inoffiziell

Arbeitsblatt zur Umwandlung digitaler Uhrzeiten in inoffizielle Zeitangaben. Erwachsene Lernende üben Ausdrücke mit «nach», «vor», «halb» und «Viertel» sowie die Zuordnung von 12- und 24-Stunden-Zeiten.

UhrzeitenDigitalzeitZeitangabennachvorhalbViertelUhrzwölfvierundzwanzig

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Zeitangaben erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie digitale Uhrzeiten auch in geläufigen inoffiziellen Formen verstehen und im Alltag bei zeitlichen Absprachen verwenden können.