Lernkarten

«träumen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und behandelt die vollständige Konjugation des Verbs «träumen» im Indikativ Plusquamperfekt.

Grammatischer Inhalt

Geübt werden die Formen mit «hatte» beziehungsweise «hatten» und dem Partizip «geträumt». Berücksichtigt sind die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural.

Die Lernkarten unterscheiden zwischen informeller und formeller Anrede mit «du», «ihr» sowie «Sie». Dadurch werden die Personalpronomen und die dazugehörigen Verbformen systematisch einander zugeordnet.

Aufbau des Lernkartensets

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen das Verb «träumen», die grammatische Bezeichnung, die Person sowie ein Personalpronomen mit Auslassung. Die Rückseite ergänzt die vollständige Form und ermöglicht die Selbstkontrolle.

Das Set enthält eine Zuordnungs- und Abrufübung ohne zusätzliche Wortbank. Die Lernenden bilden oder erkennen die fehlende Plusquamperfektform und überprüfen sie anschliessend mit der Rückseite.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Festigung des Plusquamperfekts einsetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der korrekten Personen- und Numerusmarkierung des Verbs «träumen».

LERNKARTEN

«träumen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zur Konjugation von «träumen» im Indikativ Plusquamperfekt. Die Vorderseite nennt Personalpronomen und Form, die Rückseite ergänzt die vollständige Verbform zur Kontrolle. Enthalten sind Singular- und Pluralformen sowie formelle und informelle Anrede.

träumenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralAnrede

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die sichere Bildung des Plusquamperfekts unterstützt erwachsene Lernende dabei, zeitliche Vorverhältnisse in vergangenen Erzählungen, Berichten und persönlichen Rückblicken sprachlich nachvollziehbar auszudrücken. Das Lernkartenset selbst enthält jedoch keine konkrete Sprachhandlung.