Lernkarten

«stören» | Indikativ Perfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die Formen von «stören» im Indikativ Perfekt. Es eignet sich zur Einführung, Wiederholung oder kurzen individuellen Festigung der Verbkonjugation.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen «stören», «Indikativ Perfekt», das jeweilige Personalpronomen und die Person; ein Feld fordert die Ergänzung der Verbform. Die Rückseite liefert die vollständige Lösung mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip «gestört».

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt werden alle Personen im Singular und Plural. Berücksichtigt sind die informelle Anrede mit «du» und «ihr» sowie die formelle Anrede mit «Sie» im Singular und Plural.

Die Lernkarten machen die Bildung des Perfekts mit «haben» an einem regelmässigen Verb sichtbar und verbinden die Personalpronomen mit den passenden Formen von «haben» und «gestört».

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zum mündlichen Abfragen, zur Partnerkontrolle oder zum selbstständigen Wiederholen einsetzen. Die Rückseiten ermöglichen eine direkte Kontrolle der ergänzten Formen.

LERNKARTEN

«stören» | Indikativ Perfekt

Lernkartenset zur Konjugation von «stören» im Indikativ Perfekt mit «haben». Die Vorderseite nennt Pronomen und Person, die Rückseite ergänzt die vollständige Form für alle Personen sowie die formelle und informelle Anrede.

störenPerfektIndikativhabenVerbkonjugationPersonalpronomenAnredeLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «stören» unterstützen erwachsene Lernende dabei, abgeschlossene Störungen in unterschiedlichen Personen und mit formeller oder informeller Anrede sprachlich zu benennen.