Lernkarten

«(sich) verletzen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden fokussiert die Konjugation des Verbs «(sich) verletzen» im Indikativ Plusquamperfekt. Geübt werden alle Personen sowie die informelle und formelle Anrede im Singular und Plural.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen die Verbform, die grammatische Bezeichnung, das jeweilige Personalpronomen und eine Lücke. Die zugehörige Rückseite ergänzt die vollständige Form mit dem Hilfsverb «haben», dem Partizip «verletzt» und dem passenden Reflexivpronomen.

Die Karten decken «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» und «sie» ab. Formelle und informelle Anredeformen werden im Singular und Plural getrennt ausgewiesen.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zum wiederholten Abruf der Formen, zur Einzelarbeit oder zur mündlichen Kontrolle einsetzen. Die Rückseiten dienen der unmittelbaren Überprüfung der Konjugation und der Reflexivpronomen.

Die beiden Kartenarten bilden keine Fassungen mit unterschiedlicher Hilfestellung ab: Die Vorderseite fordert die Ergänzung der Form, während die Rückseite dieselbe Aufgabe auflöst und kontrolliert.

LERNKARTEN

«(sich) verletzen» | Indikativ Plusquamperfekt

Das Lernkartenset trainiert «(sich) verletzen» im Indikativ Plusquamperfekt mit allen Personen und Anredeformen. Die Vorderseite gibt Pronomen und Lücken vor, die Rückseite ergänzt die vollständigen Formen zur Kontrolle.

LernkartenPlusquamperfektIndikativverletzenReflexivverbPersonalpronomenVerbkonjugation

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Karten erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie die sichere Bildung des Plusquamperfekts und die passende reflexive Form vorbereiten. Eine konkrete kommunikative Sprachhandlung oder ein Lebensbereich wird im Kartenset jedoch nicht ausgewiesen.