Lernkarten

«(sich) setzen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für erwachsene Lernende im DaZ-Kurs behandelt die vollständige Konjugation von «(sich) setzen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es eignet sich zur gezielten Wiederholung der Verbformen und der zugehörigen reflexiven Pronomen.

Aufbau der Lernkarten

Die Vorderseiten nennen jeweils die grammatische Person, das Personalpronomen und eine Lücke. Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede.

Die Rückseiten lösen die Karten mit den vollständigen Formen auf. Dabei werden «haben» im Präteritum und das Partizip «gesetzt» verbunden; bei den reflexiven Formen wechseln die Pronomen von «mich» bis «sich».

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zur mündlichen oder schriftlichen Wiederholung der Plusquamperfektformen einsetzen. Im Zentrum stehen Formbildung, Person- und Numeruswechsel sowie die Unterscheidung zwischen reflexivem und nicht reflexivem Gebrauch.

Da das Plusquamperfekt als zentrale Struktur auf dem Niveau B1.1 behandelt wird, passt das Lernkartenset zu einem DaZ-Kurs für Erwachsene, in dem vergangene Ereignisse zeitlich geordnet und sprachlich beschrieben werden.

LERNKARTEN

«(sich) setzen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zur Konjugation von «(sich) setzen» im Indikativ Plusquamperfekt. Die Vorderseiten geben Person und Pronomen mit Lücke vor; die Rückseiten ergänzen die vollständigen Formen für Singular, Plural sowie informelle und formelle Anrede.

PlusquamperfektIndikativsetzenReflexivverbVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit, indem erwachsene Lernende eine Handlung in der Vergangenheit zeitlich vor einer anderen vergangenen Handlung einordnen und beschreiben können, wer sich gesetzt hatte oder gesetzt worden war.