Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen Verb, Tempusform, Person, Numerus und gegebenenfalls die Unterscheidung zwischen informeller und formeller Anrede. Ein Pronomen mit Auslassungspunkten fordert die Ergänzung an.

Die Rückseite derselben Lernkarten löst die Aufgabe mit der vollständigen Präteritumsform auf. Dabei werden die Reflexivpronomen für Singular und Plural sichtbar ergänzt, zum Beispiel «mich», «dich», «uns» oder «euch».

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt werden die Formen von «ich» bis «sie» sowie die formelle Anrede «Sie» im Singular und Plural. Das Material verdeutlicht die Endungen des regelmässigen Verbs «rasieren» im Präteritum.

Die Lernkarten verbinden die Verbkonjugation mit dem Gebrauch des Reflexivpronomens. Die Angaben zur Person und zur Anrede machen die Unterschiede zwischen informellen und formellen Formen nachvollziehbar.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zum wiederholten Abrufen und Kontrollieren der Präteritumsformen einsetzen. Eine Lernkarte wird zunächst anhand der Vorderseite bearbeitet und anschliessend mit der Rückseite selbstständig überprüft.