Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen das Verb, die Zeitform, die Person sowie das passende Pronomen als Ausfüllimpuls. Die Rückseite ergänzt die vollständige Form mit «werden» und dem Infinitiv und dient der Selbstkontrolle.

Sprachliche Schwerpunkte

Geübt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die Unterscheidung zwischen informeller und formeller Anrede. Bei der reflexiven Verwendung erscheinen die jeweils passenden Reflexivpronomen im Akkusativ.

Die Karten eignen sich zur schrittweisen Festigung der Futur-I-Bildung und zur Wiederholung der Verbpositionen in der Satzklammer. Das Lernkartenset enthält keine zusätzlichen Aufgabenvarianten mit oder ohne Wortbank.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, zum individuellen Wiederholen oder zur mündlichen Abfrage der Futur-I-Formen einsetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der korrekten Formenbildung, nicht auf einem thematischen Lebensbereich.