Lernkarten

«segeln» | Indikativ Perfekt

Vorschau Seite 1

Beschreibung

Das Lernkartenset richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und übt die vollständige Konjugation von «segeln» im Indikativ Perfekt. Es eignet sich zur Einführung, Wiederholung und selbstständigen Kontrolle der Verbformen.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen die Personalpronomen «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» und «sie» sowie die jeweilige Personenangabe. Die Lernenden ergänzen die fehlende Perfektform.

Die Rückseite löst die Aufgabe mit den vollständigen Formen von «sein» und dem Partizip «gesegelt» auf. So können die Lernenden ihre Zuordnung und Schreibweise unmittelbar kontrollieren.

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt wird die Bildung des Indikativs Perfekt von «segeln» mit dem Hilfsverb «sein» in allen Personen des Singulars und Plurals. Berücksichtigt werden sowohl die informelle Anrede mit «du» und «ihr» als auch die formelle Anrede mit «Sie».

Die Vorder- und Rückseiten bilden jeweils eine Lernkarte. Das Set enthält keine unterschiedlich stark unterstützten Fassungen derselben Übung, sondern eine einheitliche Abfolge aus Vorgabe und Auflösung.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur mündlichen oder schriftlichen Wiederholung der Perfektformen einsetzen. Die Karten ermöglichen das gezielte Üben einzelner Personen sowie die anschliessende Selbstkontrolle mit der Rückseite.

LERNKARTEN

«segeln» | Indikativ Perfekt

Das Lernkartenset «segeln» | Indikativ Perfekt zeigt auf der Vorderseite Personalpronomen und Lücken für die Verbform. Die Rückseite ergänzt die vollständigen Formen mit «sein» und «gesegelt» zur Kontrolle.

segelnPerfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenseinPartizip IISingularPluralHöflichkeitsform

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten unterstützen erwachsene Lernende dabei, abgeschlossene Handlungen mit dem Verb «segeln» nach Personen und Anredeformen korrekt zuzuordnen und sprachlich über vergangene Aktivitäten zu berichten. Die Unterscheidung von informeller und formeller Anrede erweitert dabei die kommunikative Genauigkeit.