Lernkarten

«parken» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Das Lernkartenset richtet sich an Kursleiter:innen in DaZ-Kursen für Erwachsene, die die Bildung und Konjugation des Verbs «parken» im Indikativ Plusquamperfekt gezielt einordnen und wiederholen möchten.

Inhalt und Lernziel

Geübt wird die vollständige Konjugation von «parken» im Indikativ Plusquamperfekt. Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede.

Die Lernenden festigen die Verbindung von Personalpronomen, Hilfsverb «haben» im Präteritum und Partizip II «geparkt».

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen die Verbform, die grammatische Zeitform, die Person und ein Pronomen mit einer Lücke. Die Rückseite ergänzt die vollständige Form und ermöglicht die unmittelbare Selbstkontrolle.

Die Lernkarten eignen sich für das wiederholte Abfragen der Formen, zur individuellen Festigung oder für kurze mündliche Wiederholungsphasen im DaZ-Kurs. Varianten mit Wortbank und ohne Wortbank sind nicht enthalten.

LERNKARTEN

«parken» | Indikativ Plusquamperfekt

Das Lernkartenset «parken» übt das Indikativ Plusquamperfekt in allen Personen sowie im Singular und Plural. Die Vorderseite gibt Pronomen und Lücke vor, die Rückseite ergänzt die korrekte Form zur Kontrolle.

parkenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die sichere Verwendung des Plusquamperfekts unterstützt erwachsene Lernende dabei, vergangene Parkvorgänge zeitlich vor einem anderen vergangenen Ereignis einzuordnen und entsprechende Erzählungen oder Berichte verständlich zu formulieren.