Lernkarten

«mögen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation von «mögen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es eignet sich zur selbstständigen Wiederholung und zur mündlichen Kontrolle der Verbformen.

Aufbau des Lernkartensets

Die Vorderseiten nennen jeweils eine Personalform, den Numerus und bei der zweiten Person zusätzlich die informelle oder formelle Anrede. Eine Lücke fordert zur Ergänzung der passenden Verbform auf.

Die zugehörigen Rückseiten lösen die Karten auf und enthalten die vollständigen Formen von «ich hatte gemocht» bis «sie hatten gemocht». Damit lässt sich die eigene Antwort unmittelbar kontrollieren.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, Festigung oder Wiederholung des Plusquamperfekts einsetzen. Die Karten decken Singular und Plural sowie alle Personalpronomen systematisch ab.

Im Mittelpunkt stehen das Hilfsverb «haben» im Präteritum und das Partizip II «gemocht». Die formelle und informelle Anrede wird bei Singular und Plural ausdrücklich unterschieden.

LERNKARTEN

«mögen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zu «mögen» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseite nennt Person und Numerus mit Lücke, die Rückseite ergänzt die korrekte Form. Das Set umfasst alle Personalformen sowie informelle und formelle Anrede.

mögenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralAnredeLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Bildung von «mögen» im Plusquamperfekt erweitert die Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie frühere Wünsche, Vorlieben oder Absichten im Verhältnis zu einem anderen vergangenen Zeitpunkt sprachlich einordnen können. Das unterstützt Erzählungen und Gespräche über vergangene Erfahrungen.