Lernkarten

«mitdenken» | Indikativ Präteritum

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Beschreibung

Das Lernkartenset richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und behandelt die Konjugation des trennbaren Verbs «mitdenken» im Indikativ Präteritum. Geübt werden die Formen aller Personen im Singular und Plural.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen das Verb «mitdenken», die Zeitform Indikativ Präteritum und ein Personalpronomen mit Auslassung. Die Rückseite ergänzt die passende konjugierte Form, zum Beispiel mit der getrennten Verbform «dachte mit».

Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural. Die zweite Person erscheint jeweils in einer formellen und einer informellen Fassung.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur wiederholten Festigung der Präteritumformen und zur Kontrolle der Personenendungen einsetzen. Das Set eignet sich für individuelles Abfragen, Partnerarbeit oder kurze mündliche Wiederholungen.

Eine differenzierte Fassung derselben Übung mit Wortbank und eine identische Fassung ohne Wortbank sind nicht enthalten. Die Karten bieten somit keine ausdrücklich ausgewiesene Unterstützungsstufe mit und ohne Hilfestellung.

LERNKARTEN

«mitdenken» | Indikativ Präteritum

Lernkarten zum Verb «mitdenken» im Indikativ Präteritum: Die Vorderseite nennt Person und Form, die Rückseite ergänzt die konjugierte Form. Das Lernkartenset übt alle Personen im Singular und Plural sowie die formelle und informelle Anrede.

mitdenkenPräteritumIndikativVerbkonjugationtrennbare VerbenPersonalpronomenSingularPluralAnrede

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «mitdenken» unterstützen erwachsene Lernende dabei, vergangene Denk- und Überlegungsprozesse nach Personen zu unterscheiden und in Berichten oder Erzählungen zeitlich korrekt auszudrücken. Auch die formelle und informelle Anrede kann dabei grammatisch passend berücksichtigt werden.