Verbformen und Anrede

Geübt werden alle Personen im Singular und Plural: ich, du, Sie, er, sie, es, wir und ihr. Die Karten unterscheiden zwischen informeller und formeller Anrede.

Im Mittelpunkt stehen das Hilfsverb «haben» im Präteritum und das Partizip II «mitgedacht». Dadurch wird die Bildung des Plusquamperfekts als zusammengesetzte Verbform sichtbar.

Aufbau der Lernkarten

Die Vorderseite jeder Lernkarte nennt «mitdenken», die Zeitform, die grammatische Person und das passende Pronomen; eine Lücke fordert die gesuchte Verbform ein.

Die Rückseite ergänzt die vollständige Form mit «hatte», «hattest», «hatten» oder «hattet» und «mitgedacht». Sie dient damit der unmittelbaren Selbstkontrolle.

Es handelt sich um zusammengehörende Vorder- und Rückseiten derselben Lernkarten, nicht um Varianten einer Übung mit unterschiedlicher Hilfestellung.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Festigung des Plusquamperfekts einsetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der sicheren Zuordnung von Person, Pronomen und Verbform.