Lernkarten

«mitbringen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für einen DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden in der Schweiz übt die vollständige Konjugation von «mitbringen» im Indikativ Plusquamperfekt. Im Mittelpunkt stehen die Personalformen und die Bildung mit «hatte» und «mitgebracht».

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen das Verb «mitbringen», die verlangte Person und der Numerus sowie ein Pronomen mit Lücke. Die Rückseite ergänzt die passende Form und dient der Kontrolle.

Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural. Die formelle und informelle Anrede wird bei der zweiten Person jeweils unterschieden.

Lernziel und Einsatz im DaZ-Kurs

Lernende festigen die Formen «hatte», «hattest», «hattet» und «hatten» sowie das Partizip «mitgebracht». Kursleiter:innen können die Lernkarten zur individuellen Wiederholung, zur mündlichen Abfrage oder zur selbstständigen Kontrolle einsetzen.

LERNKARTEN

«mitbringen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zum Verb «mitbringen» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseiten geben Person und Numerus mit Lücke vor, die Rückseiten lösen die Formen mit «hatte» und dem Partizip «mitgebracht» auf.

mitbringenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenHilfsverbPartizip IILernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen des Plusquamperfekts unterstützen erwachsene Lernende dabei, vergangene Ereignisse zeitlich zu ordnen und Handlungen auszudrücken, die vor einem anderen vergangenen Ereignis stattgefunden haben. Das erweitert die Möglichkeit, über Abläufe und Erfahrungen in der Vergangenheit zu berichten.