Lernziel und Sprachstruktur

Die Lernenden üben die Zuordnung der Personalpronomen ich, du, Sie, er/sie/es, wir, ihr und sie zur passenden Präsensform von «heissen». Dabei werden Singular und Plural sowie formelle und informelle Anrede unterschieden.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen «heissen», die grammatische Bezeichnung und ein Personalpronomen mit Auslassung. Die Rückseite ergänzt die vollständige konjugierte Form und ermöglicht die unmittelbare Selbstkontrolle.

Die zusammengehörenden Vorder- und Rückseiten bilden ein Lernkartenset mit einer stärker unterstützten Abfrage auf der Vorderseite und der jeweiligen Lösung auf der Rückseite. Eine Übungsvariante mit und ohne Wortbank ist nicht erkennbar.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, Wiederholung oder kurzen individuellen Abfrage der Präsenskonjugation von «heissen» einsetzen. Die Karten eignen sich für das schrittweise Festigen der Personalpronomen und Verbendungen.