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Beschreibung

Die Lernkarten richten sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und fokussieren die vollständige Konjugation von «glauben» im Indikativ Plusquamperfekt. Sie eignen sich zur gezielten Wiederholung der Personenformen und der formellen sowie informellen Anrede.

Grammatischer Inhalt

Geübt werden «hatte geglaubt», «hattest geglaubt», «hatten geglaubt» und die weiteren Formen mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «geglaubt». Die Karten decken den Singular und den Plural ab.

Alle Personalpronomen von der ersten bis zur dritten Person sind enthalten. Zusätzlich werden die informelle Anrede mit «du» und «ihr» sowie die formelle Anrede mit «Sie» unterschieden.

Aufbau und Einsatz

Eine Fassung enthält die Personalpronomen und Leerstellen zum Ergänzen. Die zweite, ausgefüllte Fassung enthält dieselben Formen vollständig und kann zur Kontrolle oder als Referenz eingesetzt werden. Damit liegen eine Übungsversion und eine Lösungsversion derselben Kartenreihe vor.

Kursleiter:innen können die Karten zur individuellen Wiederholung, zur Partnerkontrolle oder zur kurzen Festigung des Plusquamperfekts im DaZ-Kurs einsetzen.

LERNKARTEN

«glauben» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zum Verb «glauben» im Indikativ Plusquamperfekt: Die unvollständige Fassung enthält Personalpronomen und Lücken zum Ergänzen, die ausgefüllte Fassung bietet alle Formen zur Kontrolle. Berücksichtigt werden Singular, Plural sowie formelle und informelle Anrede.

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glaubenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralHöflichkeitsform

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen des Plusquamperfekts unterstützen erwachsene Lernende dabei, zeitliche Vorverhältnisse in vergangenen Ereignissen sprachlich einzuordnen und über frühere Einschätzungen oder Überzeugungen zu berichten. Das stärkt die Verständlichkeit beim Erzählen und Erklären vergangener Abläufe.