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Beschreibung

Die Lernkarten richten sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und fokussieren die Konjugation von «gefallen» im Indikativ Plusquamperfekt. Behandelt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die formelle und informelle Anrede.

Grammatischer Schwerpunkt

Im Zentrum steht das Plusquamperfekt von «gefallen» mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «gefallen». Die Formen werden den Personalpronomen und den acht ausgewiesenen Personenformen zugeordnet.

  • 1. Person Singular und Plural
  • 2. Person informell und formell
  • 3. Person Singular und Plural

Differenzierte Fassungen

Die erste Fassung enthält zu jeder Person ein freies Ergänzungsfeld und verlangt die selbstständige Bildung der Verbform. Die zweite Fassung enthält dieselbe Übung mit ausgefüllten Formen und dient als Lösungshilfe beziehungsweise stärker unterstützte Variante.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Karten zur gezielten Wiederholung und Festigung der Plusquamperfektformen von «gefallen» einsetzen. Die Lernenden arbeiten dabei mit den Personalpronomen «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» und «sie» sowie mit der Unterscheidung zwischen formeller und informeller Anrede.

LERNKARTEN

«gefallen» | Indikativ Plusquamperfekt

Die Lernkarten üben «gefallen» im Indikativ Plusquamperfekt für alle Personen im Singular und Plural sowie für die formelle und informelle Anrede. Eine Fassung fordert die Ergänzung, die zweite bietet die ausgefüllten Formen als Lösungshilfe.

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gefallenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralformellinformellLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die sichere Bildung von «gefallen» im Plusquamperfekt unterstützt erwachsene Lernende dabei, zeitliche Abfolgen in persönlichen Erzählungen und Berichten grammatisch korrekt auszudrücken. Eine konkrete Sprachhandlung wird mit den Lernkarten jedoch nicht geübt.