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Beschreibung

Die Lernkarten üben die vollständige Konjugation des Verbs «frühstücken» im Indikativ Plusquamperfekt mit allen Personalpronomen sowie im Singular und Plural.

Grammatischer Schwerpunkt

Im Zentrum steht die Bildung des Plusquamperfekts mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «gefrühstückt». Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural sowie die formelle und informelle Anrede.

Aufbau der Lernkarten

Die Vorderseite nennt jeweils Person, Numerus und Anredeform und lässt die Verbform offen. Die Rückseite liefert die vollständige Lösung. Es handelt sich nicht um zwei Fassungen mit unterschiedlicher Hilfestellung, sondern um Vorder- und Rückseiten derselben Lernkarten.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Karten zur gelenkten Wiederholung und Selbstkontrolle der Plusquamperfektformen einsetzen. Das Material eignet sich für erwachsene Lernende, die die Formen systematisch festigen und abrufen sollen.

LERNKARTEN

«frühstücken» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zur Konjugation von «frühstücken» im Indikativ Plusquamperfekt. Die Vorderseite enthält Personalpronomen und Lücken, die Rückseite die vollständigen Formen für Singular und Plural.

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frühstückenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die sichere Verwendung des Plusquamperfekts erweitert die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie zeitliche Vorverhältnisse in Erzählungen und Berichten über vergangene Ereignisse präzise ausdrücken können.