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Beschreibung

Die Lernkarten vermitteln die vollständige Konjugation des Verbs «essen» im Indikativ Plusquamperfekt für erwachsene Lernende im DaZ-Kurs.

Grammatik und Lernziel

Im Mittelpunkt steht die Bildung des Plusquamperfekts mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «gegessen». Geübt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede.

Die Lernenden ordnen die Formen den Personalpronomen «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» und «sie» zu und festigen dadurch die Verbkonjugation im Indikativ Plusquamperfekt.

Aufbau und Einsatz im DaZ-Kurs

Die Vorderseiten enthalten das Verb, die Zeitform, die Person und eine Auslassung. Die zugehörigen Rückseiten zeigen die ausgefüllten Formen und ermöglichen die selbstständige Kontrolle.

Es handelt sich um zwei aufeinander bezogene Fassungen derselben Lernkartenübung: eine unvollständige Fassung zum Abrufen der Form und eine ausgefüllte Fassung als Lösung beziehungsweise stärkere Hilfestellung. Die Karten eignen sich für kurze Wiederholungsphasen und das individuelle Konjugationstraining im DaZ-Kurs.

LERNKARTEN

«essen» | Indikativ Plusquamperfekt

«essen» trainiert das Indikativ Plusquamperfekt mit «haben» in allen Personen. Die Vorderseiten geben Pronomen und Lücke vor, die Rückseiten zeigen die vollständigen Formen wie «hatte gegessen» und «hattest gegessen».

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PlusquamperfektIndikativessenhabenPartizip IIPersonalpronomenVerbkonjugationLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Das Plusquamperfekt erweitert die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie zeitliche Vorverhältnisse in Erzählungen und Berichten über vergangene Ereignisse klar ausdrücken können. So lässt sich unterscheiden, was bereits vor einem anderen vergangenen Ereignis geschehen war.