Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen das Verb «enden», das Indikativ Plusquamperfekt und ein Personalpronomen wie «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» oder «sie».

Die Rückseite ergänzt die passende gebeugte Form, zum Beispiel mit der jeweiligen Form von «haben» und «geendet». So können Lernende ihre Lösung selbstständig kontrollieren.

Sprachlicher Schwerpunkt

Geübt werden die Formen des Plusquamperfekts in der ersten, zweiten und dritten Person sowie im Singular und Plural. Die formelle und informelle Anrede wird bei den entsprechenden «Sie»- und «du»- beziehungsweise «ihr»-Formen berücksichtigt.

Das Lernkartenset konzentriert sich auf die Verbkonjugation und die Bildung des Plusquamperfekts mit «haben». Es enthält keine zusätzliche Wortbank und keine kontextgebundenen Sätze.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Kontrolle der Plusquamperfektformen einsetzen. Die Karten unterstützen das mündliche Abfragen und das selbstständige Einprägen der vollständigen Paradigmen.